Viziuni conceptuale privind individualizarea executării pedepsei cu închisoarea

OSADCII, Cornel

dc.contributor.author	OSADCII, Cornel
dc.date.accessioned	2020-02-18T12:34:42Z
dc.date.available	2020-02-18T12:34:42Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://dspace.academy.police.md:8080/xmlui/handle/123456789/278
dc.description	În: Anale ştiinţifice ale Academiei „Ştefan cel Mare” a Ministerului Afacerilor Interne al Republicii Moldova. Știinţe juridice; Nr. 2, Chişinău, 2015, p. 37-41. ISBN 978-9975-121-53-8. ISSN 1857-0976.	en_US
dc.description.abstract	Pentru ca rolul educativ al penitenciarului sa se facă simţit este necesară asigurarea unui climat în care să se poată afirma pedagogia reeducării. Individualizarea executării pedepsei presupune individualizarea acţiunii educative. Etapa iniţială în desfăşurarea muncii de reeducare o constituie cunoaşterea condamnatului. Sursele primare de informare le constituie dosarul personal al condamnatului. Baza individualizării măsurilor educative o constituie dialogul între educator şi condamnat. De o deosebită utilitate sunt şi discuţiile educatorului cu condamnatul şi membrii săi de familie. De asemenea, procesul educativ desfăşurat în perioada executării pedepsei trebuie continuat şi după liberare.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Academia „Ştefan cel Mare” a MAI al RM	en_US
dc.subject	individualizare	en_US
dc.subject	condamnat	en_US
dc.subject	penitenciar	en_US
dc.title	Viziuni conceptuale privind individualizarea executării pedepsei cu închisoarea	en_US
dc.type	Article	en_US