Abstract:
L’enseignement/apprentissage du français et surtout celui de sa grammaire est l’un des sujets les plus problématiques.
L’acquisition d’une compétence grammaticale suffisante en français n’est pas une chose très facile
pour les apprenants: l’abondance des règles et des exceptions grammaticales, les irrégularités de conjugaisons, la
notion du genre sont quelques-uns des sujets difficiles à comprendre et à apprendre.
Description:
În: Anale ştiinţifice ale Academiei „Ştefan cel Mare” a Ministerului Afacerilor Interne al Republicii Moldova. Știinţe juridice; Nr. 3, Chişinău, 2016, p. 145-146. ISBN 978-9975-121-54-5. ISSN 1857-0976.
